door Mathijs Albers | feb 15, 2023 | Geen onderdeel van een categorie
Taal in het kindcentrum Afgelopen dinsdag kwam een aantal medewerkers samen om na te denken over de rol van taal in het kindcentrum. Taal wikkelt zich, zoals Ritchart zegt, rond, in, door en tussen alles wat wij, leraren en leerlingen, in de klas doen. (Ritchhart...
door Mathijs Albers | jan 18, 2023 | Geen onderdeel van een categorie
Wat is de rol van kunst in leren? Questions are drivers of inquiry, catalysts for changing our perceptions, vehicles for developing understanding, promoters of action, and opportunities to clarify our thinking Cultures of thinking Vragen stuwen een onderzoek voort;...
door Mathijs Albers | okt 20, 2022 | Geen onderdeel van een categorie
Onderzoekend leren met baby’s en peuters Het kindcentrum staat voor één gedeelde visie op leren. Hoe ziet ontdekken, onderzoeken en maken er dan uit bij de jongste kinderen in het kindcentrum? Deze vragen zijn we samen vorm aan het geven door het voeren van...
door Mathijs Albers | okt 13, 2022 | Geen onderdeel van een categorie
De Rol van de Leerkracht in Onderzoekend Leren Amber, één van onze collega’s, is al een tijdje een onderzoek aan het doen naar de rol van de leerkracht binnen onderzoekend leren. Hoe kijkt de IB PYP eigenlijk naar de rol van de leerkracht, wat wordt er verwacht en hoe...
